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        实验后进式狂日b与仪器趴着进入后进式动图www.601er.com(非官网)

        主管单位:国家教育部
        主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学
        ISSN:1004-2326
        CN:43-1094/G4
        周期:月刊
        语种:中文
        开本:16开
        邮发代号:42-87
        地址:长沙市
        影响力:中国知网、万方数据库。
        业务类型:趴着进入后进式动图www.601er.com征订
        期刊级别:国家级期刊
        阅读点数:
        期刊简介联系我们

        实验后进式狂日b与仪器趴着进入后进式动图www.601er.com基础信息:

        《实验后进式狂日b与仪器》由教育部基础教育课程教材发展中心和长沙理工大学(原长沙电力学院)共同主办,湖南省教育生产装备处、广西省教育技术装备中心、福建省教育生产供应管理办公室等单位协办的实验教育类专业刊物。创刊于 1984 年,后与原国家教委条装司主办的《中小学实验室》合刊。刊物内容充分体现课程改革的新形势、新特点,内容丰富多彩,文字流畅生动,设计新颖精美,是广大中小学教师的良师益友,也是教育装备管理部门及教仪厂家的得力助手。

        实验后进式狂日b与仪器趴着进入后进式动图www.601er.com办刊宗旨:

        该趴着进入后进式动图www.601er.com坚持为全国基础教育实验后进式狂日b和改革服务的办刊思路,坚持“推进课程改革、加强实验后进式狂日b、提升素质教育、促进经验交流、沟通厂校联系”的办刊宗旨。

        趴着进入后进式动图www.601er.com主要栏目:方针政策、特约专稿、专题论述、后进式狂日b研究、实验改进、实验设计、实验技术、使用维护、自制教具、信息技术、仪器与市场、自然后进式狂日b、第二课堂、管理工程、经验交流、问题讨论、产品介绍等。

        实验后进式狂日b与仪器趴着进入后进式动图www.601er.com订阅方式:

        《实验后进式狂日b与仪器》趴着进入后进式动图www.601er.com社设在长沙理工大学内。国际标准刊号:ISSN1004-2326 ;国内统一刊号: CN43-1094/G4,国内邮发代号:42-87。

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        1、来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负;

        2、本刊有权对文稿进行修改,如不同意修改,请投稿时注明;

        3、本刊常年征稿。所有文稿均在一月内做出处理;

        4、论文发表后,给作者赠送该期趴着进入后进式动图www.601er.com两册。

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        实验后进式狂日b与仪器趴着进入后进式动图www.601er.com范例

        信息动态
        在实验后进式狂日b中培养学生科学素养的策略
        培养学生的技术素养与人文素养的有效策略
        平面镜成像实验的改进
        钠与水反应实验的改进
        探究燃烧条件实验的改进
        用鱼鳔做半透膜改进渗透实验
        巧设演示实验突破后进式狂日b难点
        中考题中常见的滑动变阻器问题探析
        铁与水蒸气反应的实验探究与设计
        传统发酵技术资源的调查和应用
        中小学教师信息素养的培养
        提高中小学教师信息素养的途径
        农村中小学信息技术教育的思考
        在小学数学后进式狂日b中怎样运用多媒体
        多媒体在初中数学后进式狂日b中的应用
        巧用信息技术优化初中数学后进式狂日b
        "精确验证库仑定律"的设计与制作
        巧制半透膜
        小后进式大集合学后进式狂日b创新的四点有益尝试
        建设实验室"三中心"营造科学学习氛围
        空气传播声音演示器
        在实验观察中培养学生的观察品质
        谈干冰的升华
        制定具体目标加强技能训练(续)
        氨跟酸的反应
        含碘食盐检验方法的改进
        测定空气中氧气含量实验的改进
        测定白磷燃烧前后质量不变的实验改进
        碰撞实验器的改进
        实验教改中的点滴
        万用表的检测
        液体蒸发快慢的家庭实验
        温度计有关问题解析
        用鲢鱼做"鱼鳍与鱼的运动及平衡身体"的实验
        简易蒸馏水器的制作
        简易模拟卡文迪许扭秤
        浮力机理说明器
        自制农用喷雾器演示器
        中小学信息技术教育应解决好的几个问题
        Authorware中改变动画画面大小的两种方法
        用Word绘制实验装置图
        建立具有物理特色的Word工具
        再说投影器的保养和维护
        投影仪屡烧灯泡的解决方法
        废弃塑料药品瓶的妙用
        一道培养学生研究性思维的试题
        《光的直线传播》后进式狂日b设计
        山西省召开第八届自制教具总结表彰大会
        探究性实验案例二则
        乙二酸热分解实验改进
        关于弹力实验的改进
        对沸点随气压改变演示实验的改进
        蔗糖、淀粉水解实验的改进
        铜与硝酸反应的实验改进
        关于浓度对化学平衡的影响的实验改进
        高中《生物》几个实验的改进
        用"段鳝反射实验"代替"脊蛙反射实验"
        动量守恒定律演示实验的创新设计
        物理实验小窍门
        充磁器在电磁学实验中的应用
        氯酸钾制氧气的催化剂选择
        氢气制取与验证的微型实验新方法
        H2S与SO2反应实验的无污染设计
        光学实验光源的一枝新秀
        走进绿色的化学世界――探究怎样上好第一堂化学课
        信息平台
        在物理实验后进式狂日b中培养学生的创新能力
        中专会计电算化模拟实验后进式狂日b现存问题及对策研究
        对物理新教材中一个演示实验的改进
        "观察植物细胞有丝分裂实验"的改进
        改进微型化学实验增加学生参与度――金属Na与H2O反应实验的改进
        "渗透作用与水分的流动"演示实验的改进
        一种演示光电效应的方法
        匀加速直线运动的验证
        浓硫酸与铜反应黑色沉淀为何物的实验设计
        气体发生器中固液相互脱离的几种方式
        利用多媒体辅助后进式狂日b手段优化课堂后进式狂日b
        信息技术在数学后进式狂日b中的应用
        程序设计课程的同步协同上机实验学习评价
        自制教具评比启示
        自制高灵敏溶液导电演示仪
        例谈科学课探究性学习的实施策略
        小学自然(科学)实验后进式狂日b重要性刍议
        紫甘蓝做酸碱指示剂天然环保效果好

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